- Identificación plena y clara de las diferencias entre evaluación e investigación.
¿Cómo definirían a la investigación educativa y cómo a la evaluación educativa?
La investigación educativa:
Se refiere a los estudios científicos en el campo de la educación en pro de la construcción de nuevos saberes, a través del análisis metodológico de los diferentes campos del conocimiento que intervengan en el objeto.
La Evaluación Educativa:
Es un proceso de comparación entre lo que se quiere contra lo real para encontrar las discrepancias entre estos y apoyar a la toma de decisiones pertinentes sobre lo evaluado para terminar, continuar, reciclar, modificar o reforzar.
En el contexto de la comunicación y las tecnologías educativas, ¿cuáles podrían ser las aportaciones de la investigación educativa y/o social y cuáles de la evaluación educativa y/o social? (mencionar al menos tres aportaciones de cada una)
Investigación
Evaluación
¿Cómo ayuda lo visto durante la sesión para el desarrollo de la práctica profesional?
Investigación
- Medir el Impacto en el aprovechamiento escolar de la incursión de la tecnología en el para implementar nuevas estrategias didácticas.
- Comparativo de aprovechamiento escolar de los alumnos de profesores que tienen un dominio de las TIC con respecto a los que no lo tienen, con fines diagnósticos.
- Estudio del grado de aceptación de los profesores y alumnos sobre los procesos de enseñanza aprendizaje en la modalidad semipresencial para la implementación de un sistema educativo bajo esta modalidad
Evaluación
- Evaluación del uso del sitio del maestro de Enciclomedia, para determinar su utilidad.
- Evaluación de la usabilidad del equipo de EM
- Evaluación de la correlación entre formación de profesores y uso del equipo.
¿Cómo ayuda lo visto durante la sesión para el desarrollo de la práctica profesional?
- Nos proporciona claridad sobre los dos ámbitos de acción de las dos disciplinas y ahora contamos con los conceptos muy puntuales para reconocer que proyectos pertenecen a cada rubro.
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